知识
词语解释
知识[ zhī shi ]
⒈ 人们在实践中获得的认识和经验。
例高等数学知识。
英knowledge;
⒉ 认识的人;朋友。
例海内知识,零落殆尽。
英friend;
⒊ 指有关文化学术的。
例知识界。
英intellectual;
⒋ 知道;懂得。
例知识事体。
英know;
引证解释
⒈ 相识的人;朋友。
引《墨子·号令》:“其有知识兄弟欲见之,为召,勿令入里巷中。”
岑仲勉 注:“知识,友人也。”
《吕氏春秋·遇合》:“人有大臭者,其亲戚兄弟妻妾知识无能与居者。”
汉 孔融 《论盛孝章书》:“海内知识,零落殆尽,惟有 会稽 盛孝章 尚存。”
唐 白居易 《感逝寄远》诗:“昨日闻甲死,今朝闻乙死。知识三分中,二分化为鬼。”
明 罗贯中 《风云会》楔子:“近奉圣旨,招募智勇之士……兄弟,但有知识,当为国引进咱。”
⒉ 结识;交游。
引《南史·虞悰传》:“悰 性敦实,与人知识,必相存访,亲疏皆有终始,世以此称之。”
《水浒传》第七九回:“原来这 闻焕章 是有名文士,朝廷大臣多有知识的,俱备酒食迎接。”
⒊ 了解;辨识。
引汉 刘向 《列女传·齐管妾婧》:“人已语君矣,君不知识邪?”
《魏书·阉官传·贾粲》:“世宗 末,渐被知识,得充内侍。”
唐 薛用弱 《集异记·汪凤》:“每面各有朱记七窠,文若谬篆,而又屈曲勾连,不可知识。”
《初刻拍案惊奇》卷二七:“院主大相敬重,又见他知识事体,凡院中大小事务,悉凭他主张。”
鲁迅 《三闲集·现今的新文学的概观》:“在文学界也一样,我们知道得太不多,而帮助我们知识的材料也太少。”
⒋ 指辨识事物的能力。
引明 焦竑 《焦氏笔乘·读孟子》:“孩提之童,则知识生,混沌凿矣。”
⒌ 人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。
引毛泽东 《整顿党的作风》:“自从有阶级的社会存在以来,世界上的知识只有两门,一门叫做生产斗争知识,一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学,就是这两门知识的结晶,哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”
朱自清 《论老实话》:“大家在知识上要求真实,他们要知道事实,寻求真理。”
巴金 《<巴金选集>后记》:“我从他们那里得到不少的生活知识。”
国语辞典
知识[ zhī shì ]
⒈ 认识的人、朋友。
引《墨子·号令》:「其有知识兄弟欲见之,为召,勿令入里巷中。」
《文选·孔融·论盛孝章书》:「海内知识,零落殆尽,惟有会稽盛孝章尚存。」
⒉ 学问、所知道的事理。
例如:「知识丰富」、「化学是一种专门的知识。」
近学问 常识
分字解释
近音词、同音词
- zhǐ shì只是
 - zhǐ shì指示
 - zhì shǐ致使
 - zhí shì直视
 - zhǐ shǐ指使
 - zhí shì执事
 - zhì shì志士
 - zhī shì知事
 - zhì shì治世
 - zhī shǐ支使
 - zhí shì职事
 - zhì shì制世
 - zhì shǐ志矢
 - zhì shì致士
 - zhì shì制事
 - zhì shí致实
 - zhì shì鸷视
 - zhì shì志事
 - zhì shì治饰
 - zhì shì智士
 - zhì shì治室
 - zhì shì窒士
 - zhì shì质士
 - zhì shí志识
 - zhì shì致事
 - zhì shì治释
 - zhì shǐ质使
 - zhì shì至事
 - zhì shī致师
 - zhì shì滞事
 - zhì shǐ至使
 - zhì shí致食
 - zhì shí治实
 - zhì shì致仕
 - zhī shì芝室
 - zhì shǐ制使
 - zhì shì治市
 - zhí shí跖实
 - zhì shí志石
 - zhì shì质誓
 - zhì shí智识
 - zhì shí质实
 - zhí shì执势
 - zhī shì之适
 - zhǐ shì止是
 - zhí shí摭实
 - zhī shì知士
 - zhí shí摭拾
 - zhī shǐ只使
 - zhǐ shì旨示
 - zhì shí至识
 - zhī shì祗事
 - zhì shì制饰
 - zhǐ shì指适
 - zhī shì织室
 - zhī shí支石
 - zhí shī执失
 - zhī shì肢势
 - zhī shì支饰
 - zhǐ shì指视
 
词语组词
造句
1.要想把问题弄清楚,就不要急着去相信。知识的力量就在于怀疑。
2.假如我否认神的存在,我就等于亵渎我的知识,我深信有一位全智全能,充满万有,至高至尊的神存在。
3.格竹实践注定要失败是由朱子格物论中知识论的方法取向与止于至善的道德目的之间的矛盾关系决定的,典型地暴露了朱子格物论的科学主义倾向导致的道德实践论困境,这也表明科学主义路线不可能使人类的精神获得自由和超越,不可能彻底解决人类的精神生活问题,特别是终极意义问题。
4.校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,你将你的博学无私的奉献了出来;校园,是你告诉我迈向友谊的天地,你将你的宽阔展现到我们眼前。
5.也许一生默默无闻,却见知识化为力量,未来展现宏图。当人们拥有幸福,幸福的人生,我们也会收获人生,人生的幸福。使命崇高,心中萦绕萦绕着春蚕情愫,理想圣洁,身上自有红烛风骨。
6., 人的知识、智慧是在挫折、奋斗中总结与形成的,这就是吃一堑,长一智的道理。
7.热爱书吧------这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
8., 我在师范院校对学生做讲座时,常常为这些塞满了无用的知识的小伙子和姑娘的不成熟感到震惊,他们知道的很多,他们谈辩证法神采飞扬,他们对经典作品引经据典??但他们中很多人的人生观却像婴儿一样。
9.正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。
10.缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书,他只掌握知识,但不会创造。
相关词语
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 - zhī dào知道
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 - yǒu zhī有知
 - zhòng suǒ zhōu zhī众所周知
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 - bù zhī suǒ cuò不知所措
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